АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТОВ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
Выполнила: Бочарникова Дарья Дмитриевна
Руководитель: Лазуткина Екатерина Валерьевна
Руководитель: Лазуткина Екатерина Валерьевна
Периодизация и типология исследований эффектов воздействия СМК
(выделяют три основных этапа исследования эффектов)
(выделяют три основных этапа исследования эффектов)
1
Первый этап исследований эффектов массовой коммуникации
(в 20-30-е годы XX в.)
Два основных фактора, которые в начале XX в. способствовали популярности представлений о "всемогуществе" СМК: успехи рекламной деятельности; эффективное использование СМК в ходе Первой мировой войны.
Первоначально исследования массовой коммуникации осуществляется в рамках социологии.
Так, Р.Э. Парк, Ч.К. Кули, У.Липпман трактовали массовую коммуникацию как общение членов массы – "коллективной группировки" в условиях индустриального урбанизированного общества. Ими активно изучались и социальные функции массовой коммуникации. Впоследствии исследования в этой области стали настолько разнообразными, что сформировались свои школы и научные направления.
Так, Р.Э. Парк, Ч.К. Кули, У.Липпман трактовали массовую коммуникацию как общение членов массы – "коллективной группировки" в условиях индустриального урбанизированного общества. Ими активно изучались и социальные функции массовой коммуникации. Впоследствии исследования в этой области стали настолько разнообразными, что сформировались свои школы и научные направления.
Работа Г. Лассуэлла "Пропаганда союзников в Первой мировой войне". В ней приводились примеры манипулирования общественным мнением, аудитория выступает пассивным объектом.
Г. Д. Лассуэлл
Американский политолог
Росту популярности представлений о значительных возможностях влияния медиа способствовали также работы
У. Липпмана, в частности его концепция стереотипов. Важной является идея автора о том, что к индивиду стереотипы "поступают" посредством материалов массовой коммуникации.
У. Липпмана, в частности его концепция стереотипов. Важной является идея автора о том, что к индивиду стереотипы "поступают" посредством материалов массовой коммуникации.
У. Липпман
Американский писатель, ,журналист, политический обозреватель
Теория информационных барьеров разрабатывалась социологом и социальным психологом К. Левином, предложившим новый термин — «контролер», «привратник». Теория носит преимущественно прикладной характер и может быть отнесена к процессам выбора новостей. В ее основе лежит предположение, что прохождение информации по некоторым каналам коммуникации зависит от наличия в них «ворот» (аналог Цензуры), которые в свою очередь управляются некими «контролерами»
К. Левин
Немецкий психолог
2
Второй период исследований эффектов массовой коммуникации
(с середины 40-х до начала 70-х годов)
Для второго периода характерен рост сомнений относительно неограниченных 2 возможностей воздействия массовой коммуникации.
Исследователи Иельского Университета под руководством К.Ховлэнда пришли к выводу о существовании ряда дополнительных факторов, влияющих на эффекты массовой коммуникации. "Психодинамическая" модель. Центральной была гипотеза о дифференциации коммуникационного воздействия. Согласно авторам, повышение эффективности влияния на аудиторию связано с необходимостью учета психологической структуры сознания людей (индивидуально-личностные черты, разная степень внушаемости). Несмотря на то, что "психодинамическая" модель не была до конца верифицирована, она активно использовалась в течении долгого времени
П. Лазарсфельд и возглавляемая им группа исследователей Колумбийского Университета - исследование роли массовой коммуникации в политических кампаниях (президентские выборах в США 1940 года). П. Лазарсфельд доказал:
1. Массовая коммуникация не является основным источником политического информирования;
2. СМИ не воздействуют на индивида прямо и непосредственно;
3. важнейшим для понимания и усвоения индивидом информации, получаемой из СМИ, имеет непосредственное социальное окружение.
1. Массовая коммуникация не является основным источником политического информирования;
2. СМИ не воздействуют на индивида прямо и непосредственно;
3. важнейшим для понимания и усвоения индивидом информации, получаемой из СМИ, имеет непосредственное социальное окружение.
3
Общая характеристика современного этапа изучения эффектов массовой коммуникации
(с начала 70-х годов по настоящее время)
Для третьего этапа изучения эффектов в целом характерен возврат к воззрениям о если неограниченных, то, по крайней мере, значительных возможностях влияния массовой коммуникации. Причина: широкое распространение медиа, имеющих большие аудиовизуальные возможности, чем радио и печать. Также были зафиксированы эффекты СМК, отличные по своей природе от непосредственных и одномерных.
Также были зафиксированы эффекты СМК, отличные по своей природе от непосредственных и одномерных.
Отметим, что на всех этапах изучения эффектов происходили изменения в степени внимания исследователей к различным составляющим процесса массовой коммуникации. На первом этапе решающим, с точки зрения осуществления эффектов, представлялись факторы, связанные с содержанием сообщения. На втором этапе предпочтение в этом вопросе отдавалось личным характеристикам индивидов, составляющих аудиторию. На третьем этапе наблюдается синтез факторов содержания и индивидуальных характеристик.
Типология проявлений эффектов массовой коммуникации
(McQuail D. Mass Communication Theory)
(McQuail D. Mass Communication Theory)
Индивидуальный ответ
Процесс, с помощью которого происходит изменение установок, знаний, поведения или закрепление, стабилизация последних. Происходит это в качестве реакции на сообщения, цель которых и состоит в осуществлении изменений.
Кампания
в СМК
в СМК
В этом случае используется несколько каналов массовой коммуникации, помощью которых достигаются цели информирования или убеждения аудитории. Наиболее часто кампании применяются в области политики, потребительской рекламы.
Индивидуальная реакция
Состоит в непланируемых коммуникатором последствиях, наблюдаемых после контактов индивидов с материалами массовой коммуникации. Происходит за счет имитации и научения. Предметом их могут быть самые различные области индивидуальной и социальной реальности — следование новым жизненным стилям, акты девиантного поведения, проявление страха, и т.д.
Коллективная реакция
Представляет собой ряд индивидуальных реакций, переживаемых одновременно многими людьми. Последнее приводит к совместным действиям неуправляемого типа. Эффекты страха, беспокойства, ярости в потенциале могут приводить к панике и гражданским волнениям.
Распространение инноваций
Планируемое распространение нововведений в целях долгосрочного развития. При этом используются кампании в средствах массовой коммуникации, а также сети межличностной коммуникации.
Распределение информации и знаний
Является следствием деятельности СМК по распространению информации событийного порядка. При этом зачастую происходит неравномерное распределение информации между социальными группами, а также выборочная расстановка приоритетов при освещении тех или иных фрагментов реальности.
Социализация
Влияние СМК на процессы научения и принятия норм, ценностей и образцов поведения в конкретной социальной ситуации.
Социальный контроль
Относится к тенденциям в деятельности СМК по поддержке стабильности сложившегося социального порядка посредством "индустрии сознания".
"Представление" социальной реальности
Процесс близкий к предыдущему. Однако здесь больший акцент делается на производстве знаний и мнений, нежели формированиии ценностных представлений. Связано это с тем, что массовая коммуникация в силу своей природы вынуждена постоянно создавать и 4 транслировать незавершенные версии реальности.
Институциональные изменения
Результат непланируемого приспособления существующих институтов к развитию средств массовой коммуникации. Прежде всего, это относится к коммуникационным функциям этих институтов.
Влияние на результаты событий
Связано с той ролью, которую играют СМК, наряду с прочими властными институтами, в разрешении ключевых вопросов жизни общества — войны, мира, и т.п..
Культурные изменения
Трансформации в наиболее общих образцах ценностей, поведения, символических формах, присущих отдельным социальным группам, обществу в целом или совокупности обществ.
концепции эффектов массовой коммуникации на
уровне группы, общества
уровне группы, общества
Установление пунктов "повестки дня"
Эффект воздействия на формирование общественного мнения определяется прежде всего избирательным вниманием коммуникатора. Исследователи в этой связи отмечали: "Из сообщений массовой коммуникации аудитория не только узнает о событиях. Аудитория также получает информацию об относительной значимости события. Например, сообщая о том, что кандидаты говорят во время избирательной кампании, средства массовой коммуникации так или иначе определяют важность отдельных элементов выступлений кандидатов. Другими словами, средства коммуникации устанавливают "повестку дня" кампании".
Эффект воздействия на формирование общественного мнения определяется прежде всего избирательным вниманием коммуникатора. Исследователи в этой связи отмечали: "Из сообщений массовой коммуникации аудитория не только узнает о событиях. Аудитория также получает информацию об относительной значимости события. Например, сообщая о том, что кандидаты говорят во время избирательной кампании, средства массовой коммуникации так или иначе определяют важность отдельных элементов выступлений кандидатов. Другими словами, средства коммуникации устанавливают "повестку дня" кампании".
"Спираль молчания"
Концепция "спирали молчания" была предложена известным немецким
социологом Э. Ноэль-Нойман в связи с проблемой формирования общественного
мнения.
Концепция "спирали молчания" была предложена известным немецким
социологом Э. Ноэль-Нойман в связи с проблемой формирования общественного
мнения.
Теория диффузии инноваций
В 1962 г. Эверетт Роджерс по-новому подошел к концепции информационного потока и его влияния на индивида, предложив так называемую теорию диффузии инноваций, которую иногда называют теорией инноваций или адаптации.
В 1962 г. Эверетт Роджерс по-новому подошел к концепции информационного потока и его влияния на индивида, предложив так называемую теорию диффузии инноваций, которую иногда называют теорией инноваций или адаптации.
Эверетт Роджерс
Американский
теоретик и социолог
теоретик и социолог
Проанализировав данные большого числа эмпирических исследований, он пришел к выводу, что процесс принятия людьми новых идей и товаров включает шесть стадий: внимание, интерес, оценка, проверка, принятие, подтверждение.
If a building becomes architecture, then it is art
Теории информационного дефицита
При анализе долговременных эффектов массовой коммуникации следует рассмотреть концепции разрыва в знаниях / информации или информационного дефицита. Основная идея подхода состоит в том, что при нарастании потока ин- формации в социальной системе в большей степени ее будут воспринимать лица более образованные, с более высоким социальным статусом. Т.е. увеличение информационных потоков приводит не к сокращению в разрыве знаний и инфор- мации между социальными группами, а к его возрастанию. Таким образом, массовая коммуникация может способствовать усилению существующего неравенства.
При анализе долговременных эффектов массовой коммуникации следует рассмотреть концепции разрыва в знаниях / информации или информационного дефицита. Основная идея подхода состоит в том, что при нарастании потока ин- формации в социальной системе в большей степени ее будут воспринимать лица более образованные, с более высоким социальным статусом. Т.е. увеличение информационных потоков приводит не к сокращению в разрыве знаний и инфор- мации между социальными группами, а к его возрастанию. Таким образом, массовая коммуникация может способствовать усилению существующего неравенства.
Теория Поля Бурдье
Пьер Бурдье, выделив несколько полей — областей коммуникативной практики. Поле здесь — это пространство игры, подчиненное исторически сложившимся законам функционирования, интересам, целями, ценностям. Понятие поля позволяет различать по функциональному основанию относительно замкнутые области практи- ки: религию, культуру, экономику, политику. Индивидов, действующих в поле, П. Бурдье называет агентами поля. Агент может занимать позиции одновременно в нескольких из них. Они могут быть как индивидуальными, так и институциональными.
Пьер Бурдье, выделив несколько полей — областей коммуникативной практики. Поле здесь — это пространство игры, подчиненное исторически сложившимся законам функционирования, интересам, целями, ценностям. Понятие поля позволяет различать по функциональному основанию относительно замкнутые области практи- ки: религию, культуру, экономику, политику. Индивидов, действующих в поле, П. Бурдье называет агентами поля. Агент может занимать позиции одновременно в нескольких из них. Они могут быть как индивидуальными, так и институциональными.
Пьер Бурдье
Французский социолог
We inspire people to run theiВ поле СМИ индивидуальными агентами выступают отдельные журналисты, репортеры, ведущие передач, редакторы, владельцы СМИ, а институциональными агентами являются вещательные организации, теле- и радиоканалы, информационные агентства, издательства, газеты, интернет-издания и т.д.
Культурная практика агентов поля СМИ заключается в производстве и распространении информации. Массмедиа имеют дело только со знаками и поэтому объективно не отражают реальность. Однако они не являются и манипуляторами общественным мнением, так как поле СМИ — это конкурентная среда, где пересекаются интересы, позиции и практики многих агентов.
Для описания практик П. Бурдье вводит понятие «габитус». Габитус — это система диспозиций, порождающая и структурирующая практику агента и его представления, позволяющая ориентироваться в социальном пространстве и адекватно реагировать на события и ситуации. Габитус есть продукт социализации, произведенный за счет неосознанного усваивания жизненного опыта.
Политическая власть и влияние медиа, политическое влияние и политика влияния СМИ во взаимодействии образуют символическое пространство. В современном мире поле политики и поле СМИ все более пересекаются, так как все более обостряется борьба за информационные ресурсы, за доступ к вещанию.
Культурная практика агентов поля СМИ заключается в производстве и распространении информации. Массмедиа имеют дело только со знаками и поэтому объективно не отражают реальность. Однако они не являются и манипуляторами общественным мнением, так как поле СМИ — это конкурентная среда, где пересекаются интересы, позиции и практики многих агентов.
Для описания практик П. Бурдье вводит понятие «габитус». Габитус — это система диспозиций, порождающая и структурирующая практику агента и его представления, позволяющая ориентироваться в социальном пространстве и адекватно реагировать на события и ситуации. Габитус есть продукт социализации, произведенный за счет неосознанного усваивания жизненного опыта.
Политическая власть и влияние медиа, политическое влияние и политика влияния СМИ во взаимодействии образуют символическое пространство. В современном мире поле политики и поле СМИ все более пересекаются, так как все более обостряется борьба за информационные ресурсы, за доступ к вещанию.
Теории информационного дефицита
Базовая посылка подхода состоит в том, что из всей совокупности материалов массовой коммуникации аудитория выбирает материалы, удовлетворяющие в той или иной мере ее потребности. Степень информационной активности зависит от индивидуальных потребностей и интересов. Вероятность выбора конкретного сообщения зависит от того, в какой мере оно отвечает тем или иным индивидуальным потребностям.
Потребности обнаруживаются в мотивах, побуждающих человека и становящихся формой проявления потребностей. В ходе исследований было предложено несколько типологий мотивов.
Базовая посылка подхода состоит в том, что из всей совокупности материалов массовой коммуникации аудитория выбирает материалы, удовлетворяющие в той или иной мере ее потребности. Степень информационной активности зависит от индивидуальных потребностей и интересов. Вероятность выбора конкретного сообщения зависит от того, в какой мере оно отвечает тем или иным индивидуальным потребностям.
Потребности обнаруживаются в мотивах, побуждающих человека и становящихся формой проявления потребностей. В ходе исследований было предложено несколько типологий мотивов.
1
Информационная: поиск совета, обучение, оценки и ориентировки в происходящем.
2
Самоидентификации (идентичности): поиск моделей поведения, подкрепление индивидуальных ценностей.
3
Интеграции и социального взаимодействия: выяснение условий существования других, приспособление к выполнению индивидуальных ролей, создание условий для социального общения.
4
Развлечения: расслабления, отвлечения от повседневных проблем, заполнение свободного времени, удовлетворения сексуальных потребностей.
Модель зависимости эффектов массовой коммуникации
По мнению авторов (Болл- Рокич и Де Флюэр), в современных условиях люди становятся зависимыми от СМК. Прежде всего это касается информации, знаний и оценок о происходящем в обществе. Тип и уровень этой зависимости определяется рядом структурных условий. Влияние массовой коммуникации оказывается большим, если общество находится в состоянии изменений, конфликтов или нестабильности. Следует иметь в виду, что основные составляющие концепции — аудитория, массовая коммуникация, социальная система в целом — находятся в высокой степени взаимозависимости.
По мнению авторов (Болл- Рокич и Де Флюэр), в современных условиях люди становятся зависимыми от СМК. Прежде всего это касается информации, знаний и оценок о происходящем в обществе. Тип и уровень этой зависимости определяется рядом структурных условий. Влияние массовой коммуникации оказывается большим, если общество находится в состоянии изменений, конфликтов или нестабильности. Следует иметь в виду, что основные составляющие концепции — аудитория, массовая коммуникация, социальная система в целом — находятся в высокой степени взаимозависимости.
